«Не все так плохо». Что будет со студентами-айтишниками в ЕГУ без EPAM

Литовский EPAM Sistemos уведомил руководство ЕГУ, что прекращает партнерство по проекту EPAM School of Digital Engineering (ESDE). Проект был запущен в 2022 году и просуществовал меньше двух лет. Студентам предложили продолжить обучение в ЕГУ на специальности «Информатика», взять академический отпуск или перейти в другие вузы.

ESDE — экспериментальное подразделение EPAM для подготовки бакалавров и магистров в партнерстве с университетами. Например, в Киеве такой проект реализуется в AUK (Американский университет), в Ташкенте — в IT-Park University (цифровой университет, созданный ИТ-парком Узбекистана совместно с EPAM). На данный момент нет информации о том, что другие проекты (или какие-то из них) под угрозой.

В программе ЕГУ — три специализации на выбор, которые углубленно изучаются на протяжении четырех семестров: Java EE;.Net; JavaScript/TypeScript. Помимо специализации в программу включены предметы, которые помогут развивать soft skills и получать практические компетенции.

Карьерные возможности после окончания обучения:

• Full-stack, Front-end и Back-end разработчик (специализации — Java EE,.Net, JS & TypeScript);
• тестировщик и специалист по обеспечению качества;
• проектировщик программного обеспечения, UX-дизайнер, разработчик мобильных приложений;
• менеджер ИТ-проектов.

Причины в секрете

ЕГУ и EPAM не стали комментировать, почему принято такое решение. Студенты, с которыми удалось поговорить devby, тоже ничего не знают о причинах. «Пытался узнать, но ни та, ни другая сторона ничего не говорит. Сказали только, что у EPAM «комплексная причина».

Сколько студентов училось на ESDE

Всего на проекте, по оценкам собеседников, учится более 300 человек: на первом курсе около 120 человек (очное + заочное), на втором курсе около 200 человек.

Сколько студентов ESDE в итоге останется в ЕГУ — неизвестно.

Реакция студентов

Решение EPAM стало неожиданным для студентов. Один из собеседников считает, что компания «поступила некрасиво».

— Некоторые восприняли ситуацию таким образом, что EPAM просто поигрался со студентами и бросил. До этого случилась задержка с предоставлением грантов на обучение, — высказал мнение один из студентов. 

По словам собеседников, большая часть студентов пока решила продолжить обучение. Но часть собирается в другие вузы. Некоторые рассматривают опцию переезда в Польшу. 

— Наверное, буду переводиться в другой университет, возможно даже не в Литве. Мне кажется, если поменяется преподавательский состав и изменится программа, будет не то качество образования, — поделилась планами одна из студенток.

Стоимость ESDE как плюс

Одна из альтернатив EPAM School of Digital Engineering (ESDE) в Литве — Vilnius Tech (Вильнюсский технический университет). Но студенты опасаются сложностей из-за разницы в системе оценки знаний, к тому же стоимость обучения в Vilnius Tech «минимум в два раза больше».

Особенность учебы в ЕГУ по программе EPAM School of Digital Engineering в том, что плата для студентов — фиксированная на весь срок обучения, не пересматривается каждый год для уже поступивших, говорят студенты.

Например, для студентов, которые начали обучение на проекте в 2022 году, плата на протяжении всего срока обучения (3,5-4,5 года) составляет 1600 евро (очное обучение) и 1100 евро (заочное) в семестр. Те, кто поступил в 2023 году, платят 1760 евро (очное обучение) и 1210 евро (заочное). Для поступающих в этом году стоимость очного обучения составит 1800 евро, заочного — 1250 евро в семестр.

Были ещё и гранты EPAM (но есть нюансы)

Еще одна особенность проекта — гранты на обучение от EPAM. Их распределяли по успеваемости, рассказывают студенты. «Лучшие 10% студентов получали 100% грант (скидку на обучение на семестр), следующие за ними 15% получали 50% грант».

Правда, по словам студентов, информации по грантам на текущий семестр (по результатам предыдущего) до сих пор нет.

По мнению одного из собеседников, в уходе EPAM даже появляются свои плюсы, если говорить от грантах.

— Студенты-информатики не могли участвовать во многих инициативах ЕГУ. Например, получать гранты на проекты или стипендии за исследовательскую деятельность или отличную учебу. С уходом EPAM возможностей станет больше.

Стажировки теперь — на общих основаниях

По словам одного из студентов, «изначально предполагалось, что стажировки могут быть EPAM или в других компаниях по желанию. Теперь гарантированные стажировки в EPAM отменили. Но можно подаваться на стажировку в компанию на общих основаниях». 

Субъективные плюсы и минусы

Попросили студентов обобщить впечатления от программы.

Плюсы:

• «Гибкий формат, обычно не более 2-3 пар в день, можно совмещать с работой».
• «Практикоориентированность, нет тонн высшей математики, все в меру».
• «Постоянные ивенты от офиса информатики (вечера настольных игр, киноклубы, speaking clubs)».
• «Приятные преподаватели с продашн-опытом и «столпы» айти-индустрии в Беларуси»
• «Есть онлайн-классы, все занятия проходят по зуму из любой точки мира. В других университетах такого нет».
• «Есть хорошие авторские курсы»

Минусы:

• «Недостатки организации. Например, пары могут перенести без предупреждения».
• «Низкий проходной балл несколько снижает среднюю успешность и мотивированность групп. На первом курсе полно ребят со средним баллом 7 и с баллами по ЦТ меньше 60. Многие вообще не понимают, что они здесь делают».
•  «Нет деления на учеников со знаниями и без. По итогу страдают и одни, и другие». 
• «Есть очень сырые программы, такие как Digital Technologies. В первом семестре лабораторные работы нужно делать в Excel и никак иначе, это уже стало внутренним мемом».
• «Некоторые предметы — это бесплатные онлайн курсы с дополнительными домашними заданиями».

Что будет дальше 

Руководство университета предложило студентам продолжить обучение в ЕГУ на специальности «Информатика» в новом реорганизованном филиале — School of Digital Competences. При этом руководство ЕГУ утверждает, что реорганизация не затронет учебный процесс: никаких кардинальных перемен не будет.

Также студентам сообщили, что большинство преподавателей, которые были задействованы в проекте EPAM, останутся в ЕГУ.

— Часть преподавателей уже давно не работает в EPAM и поэтому уход компании из проекта не должен на них повлиять. Если что, сказали, будут искать замену. Добавятся сотрудники других компаний. До конца семестра вроде никаких изменений в преподавательском составе не предвидится, — рассказал один из собеседников. 

Еще один собеседник обратил внимание на то, что бренд EPAM в названии проекта было хорошим продающим фактором. С уходом комании «урон был нанесён по маркетинговой составляющей»

— Но я думаю, что школа найдёт какой-то новый туз в рукаве, который заинтересует абитуриентов и будущих студентов.

По словам собеседника, в уходе EPAM из проекта в ЕГУ есть и свои плюсы.

— У нас появилось больше свободы, сняты многие корпоративные ограничения. Например, мы сможем привлекать больше инвестиций в школу, активнее вести маркетинг, а также приглашать преподавателей не только из EPAM. Раньше это было возможно, но многие преподаватели, работающие в компаниях-конкурентах EPAM, беспокоились, что их начальство может не понять таких связей. Сейчас эта проблема снята. 

• 3
• 0
• 1
• 1
• 2
• 2
• 2
• 0