В Минске закрывают лицеи. Репетитор Евгений Ливянт: «Уничтожают лучшее, что осталось в образовании»
Официальных комментариев Министерства образования на этот счет пока нет. Реакцией можно назвать разве что несколько публикаций на провластных телеграм-каналах, где известного педагога обвиняют во лжи и всячески унижают за опубликованную им информацию. При этом, судя по новостям из минских и областных лицеев, худшие опасения педагогов и родителей подтверждаются.
«Родители сообщают, что лицеи скоро закроются»
История возможного закрытия лицеев началась еще весной этого года. В апреле на сайте минского лицея № 1 появилось объявление о том, что нового набора учеников не будет. После того, как этой новостью на своей странице в соцсетях с возмущением поделился известный белорусский репетитор Евгений Ливянт, уже через несколько часов с официальным комментарием выступил министр образования. Игорь Карпенко сообщил, что эта информация — фейк, что лицей закрывать никто не планирует, а сайт лицея был взломан неизвестными.
Известно, что в феврале Игорь Карпенко посещал лицеи и задавался вопросом о роли этих учреждений образования.
«В контексте профильного обучения, открытия классов с повышенным уровнем изучения предметов не только в гимназиях, но и в средних школах, встает вопрос, какую роль в современной системе образования играют общеобразовательные лицеи? В чем сегодня их значимость и необходимость?» — говорил он.
Тогда же Карпенко заявил, что оправданным в стране он видит функционирование районных и областных лицеев, в которых могут продолжить обучение на третьей ступени учащиеся из базовых малокомплектных сельских школ и тех школ, где нет квалифицированных кадров для открытия профильных классов.
«Но какова роль остальных лицеев? Чем они отличаются от гимназий и средних школ с профильными классами? Так, например, для минских учащихся действуют два лицея (в Ленинском и Московском районах), а также лицей БНТУ.
Но какова роль остальных лицеев? Чем они отличаются от гимназий и средних школ с профильными классами? Так, например, для минских учащихся действуют 2 лицея (в Ленинском и Московском районах), а также Лицей БНТУ. Ни в одном из них нет общежития, обучаются только столичные школьники, реализуются те же программы, что и в профильных классах школ и гимназий. Может именно поэтому и конкурс в них не такой уж и высокий. Думаю, …пришло время разобраться в этом вопросе», — сказал министр образования.
Прошло полгода.
«Несколько дней назад мне написала мать одного из учеников минского лицея №2. Она рассказала, что лицей находится под угрозой закрытия, и что случиться это может еще до конца учебного года.
Женщина не скрывала своего имени, оставила свой номер телефона. Мы поговорили с ней. Она пояснила, что ко мне она обратилась в надежде, что с помощью соцсетей (меня многие читают) я смогу донести эту историю до широкой публики, и у родителей появится надежда отстоять лицей», — говорит Евгений Ливянт.
«Лицей закроют, а нас переведут в гимназию»
Как признался репетитор, сначала он и сам не поверил в правдоподобие этой истории, так как был уверен, что от этой идеи Министерство образования отказалось.
«Я решил проверить информацию. Из второго минского лицея у меня занимаются ученики. Уровень знаний, который там дают, — отличный. Они победители олимпиад очень высокого уровня. Спрашиваю у них: «Как дела в лицее?» Отвечают: «Говорят, что лицей закроют, а нас переведут в гимназию №40 в Серебрянке». Позвонил знакомой учительнице из второго лицея. Она: «Сказали, что закрывают, а в наше здание хотят перевести педагогический колледж».
Не поленился и позвонил учителю в лицей № 1. Ответ: «Закрывают. Набора в 10-й класс не будет».
Ливянт решил узнать, закрывают ли лицеи только в Минске, или вообще по всей стране. Позвонил педагогу из могилевского лицея, но и та сказала то же самое. После этого Евгений Борисович написал пост на своей странице в Facebook:
«Лицеи — всё? Об очередной попытке закрыть общеобразовательные лицеи (все или значительную часть) мне уже несколько дней говорят и пишут учителя и родители учеников… У учеников, которые поступили и сейчас учатся в лицеях, возможность доучиться будет, но новых наборов учеников, судя по всему, уже не будет. Напомню, что весной этого года уже предпринималась аналогичная попытка… Теперь понятно, что эти планы никуда не делись, а их реализацию весной 2021 года отложили на некоторое время, но сейчас к ним вернулись».
«Реакция людей понятна. Ведь в этом решении нет никакой логики»
Пост Евгения Борисовича действительно вызвал большой общественный резонанс. По поводу абсурдности ситуации о возможном закрытии лицеев комментарии от родителей школьников посыпались из самых разных уголков страны.
«Реакция людей понятна. Ведь в этом решении нет никакой логики, — говорит Евгений Ливянт. — Скажу даже больше: лично я не разделяю позицию «стране не нужны умные люди, потому что из них хотят сделать серую массу». И я уверен, что это не политическое решение. На ум приходит знаменитая фраза Роберта Дж. Хэнлона: «Никогда не приписывайте злому умыслу то, что вполне можно объяснить глупостью».
На этот раз после поста Евгения Ливянта официальных комментариев от Министерства образования в соцсетях не последовало. Зато за следующие несколько дней о нем очень красноречиво высказался известный провластный телеграм-канал.
«Постарались и посвятили мне целых три поста за два дня. В принципе, один из них я склонен считать ответом Минобразования», — комментирует педагог.
Сначала в том посте Евгения Борисовича оскорбляют, а внизу как бы популярно объясняют, что лицеи не закрывают, а пересматривают принципы их работы. Так, например, вступительные экзамены будут проводить в письменной форме и по единым текстам. При этом задания для вступительных испытаний будет разрабатывать Республиканский институт контроля знаний (РИКЗ).
Кроме того сообщается, что в Минобразования этой осенью «хорошо так перепроверили» эти учебные заведения. И по результатам этих проверок чиновников обеспокоило дублирование профилей в разных лицеях, расположенных в одном городе, а также невозможность доступа для обучения в них детей из провинции. Потому что в них нет общежитий.
«После моего поста учителя рассказали мне, что 1 декабря в лицее №2 должна состояться встреча руководства Ленинского района с коллективом. И главной темой этой встречи будет «закрытие лицея». После этого собрания мне рассказали о его результатах, — говорит Евгений Ливянт. — А результаты такие: лицей закрывают, об этом сообщили на встрече. Сказали, что набора в 10-е классы не будет.
Что делать с платными группами, в которых ученики 9-х классов уже несколько месяцев готовятся к поступлению в лицеи, никто не пояснил. Также непонятно, что будет с учителями: через полгода работы лишится половина из них, еще через год все остальные. Собственную бухгалтерию у лицея уже забрали. При этом все распоряжения даются в устной форме, никаких письменных приказов и распоряжений нет. Чиновники подтвердили, что та же судьба ожидает и лицей №1.
История с закрытием лицеев выплыла наружу только сейчас, но ключевые решения были приняты как минимум месяц назад, а, может, и раньше. И не на уровне района или города, а гораздо выше. Многие учителя возмущались, что узнали о закрытии лицея случайно: от родителей учеников и от преподавателей педколледжа, который должен переехать в здание лицея, а не от своего начальства».
«Зачем реформировать то, что и так хорошо работает?»
По мнению Евгения Ливянта, закрытие лицеев будет происходить под видом реорганизации и оптимизации.
«Но я все равно искренне не понимаю, зачем реформировать то, что и так хорошо работает, — недоумевает педагог. — Да, во вступительных экзаменах в лицеи есть недостатки. И я тоже с этим согласен. Но ведь эту проблему можно решить. Зачем закрывать лицеи, в которых работают очень сильные педагоги, которые дают высокий уровень знаний?
В Минске пять лицеев. Чиновникам кажется, что это много? Так в Минске же и живет пятая часть населения Беларуси. Не во всех минских лицеях есть общежития, чтобы в них могли учиться дети из провинции? Так постройте общежития — будут учиться.
Закрыть лицеи, потому что у них одинаковые профили? А что, сильные математики должны быть только в одном учебном заведении страны? Одинаковые профили должны быть. Конкуренция всегда дает отличные результаты.
Если речь идет о сокращении бюджетных средств (чиновники заявляли, что обучение лицеистов обходится госбюджету на 35% дороже, чем обучение в средних школах. — Прим. «НН»), то не думаю, что закрытие нескольких лицеев даст хоть какую-то значительную экономию. Ну, и надо понимать: подготовка мастера спорта всегда обходится гораздо дороже подготовки третьеразрядника.
Подводя выводы, Евгений Ливянт выразил уверенность в том, что принимая такие решения, Министерство образования добивает лучшее, что осталось в белорусской системе образования. По мнению педагога, подобное решение еще больше усугубит ситуацию с падением квалификации педагогов, уровнем знаний учащихся и нарастающим оттоком выпускников в вузы соседних стран.
Хроника «реформирования» гимназий и лицеев
Напомним, это далеко не первая попытка вмешательства в работу лицеев и гимназий в Беларуси.
2003 год. Ликвидировали Национальный государственный гуманитарный лицей имени Якуба Коласа. Причина — «оптимизация системы республиканских учреждений образования».
Август 2010-го. Минобразования создало комиссию для проверки работы белорусских гимназий. Причина — тогда еще замминистра образования Казимир Фарино был недоволен конкурсом в отдельные гимназии (1,1 человека на место. — Прим. «НН») и считал поступление в них формальностью. Тогда же он выразил сомнение в целесообразности отдельных гимназий.
Август 2012-го. Депутат парламента Анатолий Глаз предложил ликвидировать гимназии и общеобразовательные лицеи. Причина — «на обучение гимназиста и лицеиста выделяется на 35% больше средств, чем на школьника. При этом результаты гимназий на олимпиадах ниже ожидаемых». Еще один повод для ликвидации гимназий и лицеев, по словам Глаза, — «резкое расслоение уровня общего среднего образования в стране», мол, в этих учреждениях концентрируются лучшие ученики и учителя.
Февраль 2016-го. Министр образования Михаил Журавков решил «проанализировать качество гимназического образования и принять решение о целесообразности работы отдельных гимназий». Причина — «некоторые гимназии не осилили контрольные цифры приема».
Август 2017-го. Министр образования Игорь Карпенко выдвинул идею изменить правила поступления в гимназии и ужесточить требования к уровню образования там по профильным предметам. Еще одна инициатива — убрать лицеи из системы профессионально-технического образования. Сохранить он предложил только колледжи.
Сентябрь 2017-го. Вице-премьер Василий Жарко высказался за отмену вступительных экзаменов в гимназии, чтобы «отбор талантливых детей не превратился в соревнование родительских кошельков».
Январь 2018-го. В Беларуси отменили вступительные испытания в гимназии. От обычных школ они стали отличаться только программой после девятого класса. Конкурсный отбор сохранили только в 5-е классы гимназий-колледжей искусств.
Август 2020-го. Столичные чиновники решили взять под особый контроль частные школы с целью «проанализировать качество предоставляемого образования, проконтролировать соблюдение санитарных норм и правил».
Лукашенко лично прошелся по лицею БГУ, выпускники которого подписали открытое обращение за честные выборы, и сказал, что в этих стенах «воспитали новое, свободное поколение, которое нас теперь и упрекает».
Январь 2021-го. Минобразования представило проект нового Кодекса об образовании. В нем, кстати, есть пункт о том, что «специализированные лицеи создаются, реорганизуются и ликвидируются по решению президента, правительства или уполномоченных ими органов».
Февраль 2021-го. В частных школах прошли проверки. Руководство этих школ опасается, что если их обяжут проходить лицензирование, многие частные школы будут вынуждены закрыться.
Комментарии