Пять фактов о коммунисте Игоре Карпенко, которому доверили место председателя ЦИК
Центризбирком Беларуси возглавил Игорь Карпенко. До этого он пять лет руководил Министерством образования. «Наша Нива» вспоминает связанные с ним примечательные факты.
13.12.2021 / 13:33
Фото Сергея Гудилина
Начинал с комсомола и воспитательной работы в педуниверситете
Игорь Карпенко родился в 1964-м в Новокузнецке, в Сибири. После школы отслужил в армии (1982—1984) и только тогда оказался в Минске.
Будущий министр окончил пединститут по специальности «История и иностранный язык», в итоге в этом учебном заведении и остался.
С 1989 по 2001 год был секретарем комитета комсомола, начальником отдела воспитательной работы в БГПУ, на пару лет стал начальником управления воспитательной работы и еще на год — проректором по воспитательной работе. Также он возглавил созданный при БГПУ успешный учебный центр «Современный мир», который предлагал дополнительное платное образование по иностранным языкам, а также компьютерные курсы.
По словам бывших студентов, Карпенко преподавал культуру речи и казался намного более современным и европейским преподавателем, чем его замшелые коллеги.
Являлся депутатом парламента двух созывов
В 2004 году Карпенко избирался в парламент. Он баллотировался по Есенинскому округу как беспартийный и, по официальной информации, набрал 52%. Трем его конкурентам-оппозиционерам записали по 13—14%.
В парламенте третьего созыва Карпенко вошел в комиссию по здравоохранению, физкультуре, делам семьи и молодежи.
На следующих выборах он уже представлял Коммунистическую партию. Официальные результаты дали Карпенко 66,5%, а его сопернице Валентине Святской из БНФ (она противостояла Карпенко второй раз подряд) — 20%.
В этом созыве новоиспеченный коммунист занялся международными делами и связями с СНГ. В конце срока он возглавил соответствующую комиссию.
«Образно говоря, я уже не школьник, чтобы мне из ПАСЕ угрожали пальцем, что мы что-то не так делаем, — заявлял он во время визита во Францию. — У нас создана рабочая группа, которая изучает вопрос введения моратория на смертную казнь. Резолюция ПАСЕ только наносит ущерб решению этого вопроса. У нас есть определенное гражданское и человеческое достоинство, которое не позволяет терпеть наставление со стороны».
«Образно говоря, я уже не школьник, чтобы мне из ПАСЕ грозили пальцем, что мы что-то не так делаем, — заявлял он во время визита во Францию. — У нас создана рабочая группа, которая изучает вопрос введения моратория на смертную казнь. Резолюция ПАСЕ только наносит вред решению этого вопроса. У нас есть определенная гражданская и человеческая совесть, которая не позволяет терпеть назидания со стороны».
Педуниверситет находится на площади Независимости в Минске. В соседнем здании работают правительство и парламент, через дорогу находится Мингорисполком. За 30 лет жизни в Беларуси Карпенко ни разу не работал нигде, кроме площади Независимости!
Дал Лукашенко в Минске 67% на президентских выборах 2010 года
Во время президентской кампании 2010 года Карпенко, который открыто призвал свою партию поддержать Лукашенко, возглавил Минскую избирательную комиссию.
Он лично приходил на встречи оппозиционных кандидатов с избирателями и предупреждал о незаконности таких акций.
В результате Минская избирательная комиссия зафиксировала, что в столице за Лукашенко проголосовало более 67% человек. Миссия Карпенко была успешно выполнена.
Из избирательной комиссии в главные идеологи Минска
На следующий год Карпенко стал заместителем председателя Мингорисполкома. В сферу его влияния вошли вопросы идеологии, образования, здравоохранения, спорта, туризма и социальной защиты.
Чем запомнился Карпенко на посту главного идеолога столицы, так это борьбой с белорусской латиницей в метро.
Чиновник требовал отменить транслитерацию географических названий, включая, например, станции метро, с белорусского языка. Однако эксперты заупрямились и заставили Карпенко отступить, по крайней мере временно.
Другая его инициатива — введение ответственности за фальсификацию истории Второй мировой войны. «Возможно, настала необходимость на законодательном уровне закрепить определенную ответственность за фальсификацию истории Второй мировой и Великой Отечественной войны, поставить заслон нелепым высказываниям хотя бы в память о погибших и из уважения к ветеранам», — объяснял он.
Чиновник с партбилетом
У белорусских чиновников не принято быть в рядах политических партий. А Карпенко не просто партиец, а еще и секретарь (руководитель) провластной Коммунистической партии Беларуси. Ее он возглавляет с 2012 года.
«Несомненно, в основе нашей программы лежит теория марксизма-ленинизма… Это партия, которая сегодня пропагандирует идеи общества социальной справедливости, на мой взгляд, мы должны занять левый фланг политической деятельности у нас в Беларуси», — заявил он после избрания.
В декабре 2016 года Карпенко возглавил Министерство образования. С того времени система образования не претерпела серьезных реформ.
Дебюрократизация, повышение престижа профессии учителя, создание благоприятных условий для развития образования на белорусском языке — все это не реализовано. Учителя по-прежнему остаются инструментом для фальсификаций на выборах и для оказания давления на родителей.
Основные цитаты Игоря Карпенко как министра образования
«Учитель, как и прежде, остался опорой государственной власти и суверенитета страны. Поэтому политика президента по защите учителей, их социальной поддержке, укреплению положительного имиджа педагога и школы всегда получает позитивный отклик в педагогическом сообществе. В свою очередь это налагает и определенную ответственность на педагога за качество и результат его деятельности». (24.08.2021)
«Полулегальные частные детские сады и школы под вывеской индивидуальных предпринимателей, общественных или религиозных объединений в большинстве использовались в политических целях, становились опорными точками для цветной революции. А их сотрудники и руководители оказались в деструктивных организациях разного уровня». (24.08.2021)
«Мы прекратить публично критиковать учителя, потому что тем самым подрываем его авторитет в глазах школьника. Давайте прекратим публичное обсуждение учителей, для этого есть другие формы: педсоветы, родительские собрания, педагогические сообщества, коллегии министерства, но не интернет и уж точно не школьники должны обсуждать с родителями либо еще с кем-либо учителя». (29.08.2021)